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【作者】 刘焱编著
【出版社】 中国劳动社会保障出版社
【ISBN】 7-5045-2631-4
【字数】 292千字
【版次】 1999年08月1版
目录：
第一章 幼儿教育的意义与历史发展
第一节 幼儿教育的概念与意义
第二节 幼儿教育的历史与现状
第三节 幼儿教育理论的形成与发展
第二章 我国幼儿教育制度与基本理论
第一节 我国幼儿教育制度
第二节 我国的幼儿教育理论
第三章 幼儿的全面发展教育
第一节 我国的教育目的与幼儿教育的目标
第二节 幼儿体育
第三节 幼儿智育
第四节 幼儿德育
第五节 幼儿美育
第四章 幼儿教师
第一节 托幼机构教育的特点与幼儿教师
第二节 幼儿教师的专业素养
第五章 幼儿园的环境与制度
第一节 幼儿园环境的意义、构成与创设原则
第二节 幼儿园物质环境的创设
第三节 幼儿园心理环境的创设
第四节 幼儿园的生活制度与常规
第六章 幼儿园的教育活动
第一节 幼儿园教育活动的概念与质量标准
第二节 幼儿园以游戏为基本活动
第三节 幼儿园教育活动的计划与组织
第四节 不同类型教育活动的组织与指导
第七章 教育的衔接与合作
第一节 幼儿园与家庭的衔接与合作
第二节 幼儿园与小学的衔接
第三节 社区教育 | 
