第一 讲 儿童的发展差异（3课时）
一、生理差异
二、心理差异
三、社会性差异
四、环境差异
第二 讲 儿童问题成因分析（3课时）
一、生物学因素
二、父母及家庭因素
三、教育因素
四、社会环境因素
五、城市化因素
第三 讲 感觉运动统合问题儿童的咨询与教育对策（3课时）
一、感觉运动统合概述
二、感觉运动统合的生理学基础
三、感觉运动统合的常见表现及原因
四、感觉运动统合的训练
第四 讲 多动症问题儿童的咨询与教育对策（3课时）
一、多动症概述
二、儿童多动症的原因
三、儿童多动症的表现及诊断
四、儿童多动症的教育对策
第五 讲 视力问题儿童的咨询与教育对策（3课时）
一、视力与视力问题概述
二、视力问题的生理与病理
三、视力问题的早期发现
四、视力问题儿童的教育对策
第六 讲 听力问题儿童的咨询与教育对策（3课时）
一、听力与听力问题概述
二、听力问题的生理与病理
三、听力问题的早期发现
四、听力问题儿童的教育对策
第七 讲 言语问题儿童咨询与教育对策（3课时）
一、言语问题概述
二、言语问题的原因
三、构音障碍的矫正与教育对策
四、声音障碍的矫正与教育对策
五、口吃的障碍的矫正与教育对策
六、语言障碍的矫正与教育对策
第八 讲 知觉问题儿童的咨询与教育对策（3课时）
一、知觉问题概述
二、儿童知觉的差异表现形式
三、听知觉发展不力及其教育对策
四、视知觉发展不力及其教育对策
五、运动觉发展不力及其教育对策
六、跨通道知觉的训练
第九 讲 智力问题儿童的咨询与教育对策（3课时）
一、智力与智力力问题概述
二、智力问题的生理与病理
三、智力问题的早期发现
四、智力问题儿童的教育对策
第十 讲 学习障碍儿童的咨询与教育对策（3课时）
一、学习障碍概述
二、说的障碍及其教育对策
三、算的障碍及其教育对策
四、读的障碍及其教育对策
五、写的障碍及其教育对策
六、拼的障碍及其教育对策
第十一讲 学业问题儿童的咨询与教育对策（3课时）
一、学业问题概述
二、良好学习动机的培养
三、学习兴趣的激发
四、学习情感的培养
五、学习信心的建立
六、学习毅力的增强
七、学习习惯的养成
八、良好个性的塑造
第十二讲 处境不利问题儿童的咨询与教育对策（3课时）
一、处境不利问题概述
二、家庭处境不利儿童的咨询与教育对策
三、社会处境不利儿童的咨询与教育对策
四、学校处境不利儿童的咨询与教育对策
五、伙伴关系处境不利儿童的咨询与教育对策
六、偶像处境不利儿童的咨询与教育对策
第十三讲 生理问题儿童的咨询与教育对策（3课时）
一、生理问题概述
二、肢体不自由儿童的咨询与教育对策
三、肥胖儿童的咨询与教育对策
四、病弱儿童的咨询与教育对策
五、生化失调儿童的咨询与教育对策
第十四讲 情绪问题儿童的咨询与教育对策（3课时）
一、情绪问题概述
二、焦虑问题儿童的咨询与教育对策
三、恐怖症问题儿童的咨询与教育对策
四、退缩问题儿童的咨询与教育对策
五、抑郁症问题儿童的咨询与教育对策
六、强迫症问题儿童的咨询与教育对策
第十五讲 行为问题儿童的咨询与教育对策（3课时）
一、行为问题概述
二、说谎与欺骗问题儿童的咨询与教育对策
三、违拗与对抗问题儿童的咨询与教育对策
四、课堂捣乱反社会行为（包括破坏与攻击）问题儿童的咨询与教育对策
五、逃学或离家出走问题儿童的咨询与教育对策
六、自我中心问题儿童的咨询与教育对策
七、偷窃问题儿童的咨询与教育对策
八、吸烟问题儿童的咨询与教育对策
九、
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一流信息监控拦截系统(IMB System)
list: l27 level1 lfo49">二、儿童受虐待问题的咨询与教育对策
三、儿童性放纵——手淫问题及其教育对策
四、儿童性禁锢——性忌讳问题及其教育对策
五、儿童性指向问题及其教育对策
六、儿童性偏好问题及其教育对策
七、儿童性身份障碍——易性癖问题及其教育对策
第十七讲 社会能力发展问题儿童的咨询与教育对策（3课时）
一、社会能力发展问题概述
二、生活自理能力发展问题儿童的咨询与教育对策
三、人际交往问题的咨询与教育对策
四、人际关系协调问题的咨询与教育对策
五、社会化问题的咨询与教育对策
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