简要教学大纲：
第一章 人力资源管理导论
（请参阅张一弛：《人力资源管理教程》，北京大学出版社，第一章）
教学目的：使学生对人力资源管理理论与实践的发展历程、现状及其面临的挑战有总体性认识。
教学要求：了解人力资源管理发展的四个阶段及其发展趋势；掌握管理、资源、人力资源、人力资本、技术、组织、直线经理、人事经理等基本概念的涵义。
教学内容：第一节，介绍人力资源管理的产生与发展；
第二节，分析组织与人力资源管理的关系；
第三节，介绍人力资源管理在六个方面所变化趋势。
本章习题：习题一（P25），1题，3题——书面；2题——思考、讨论。
第二章 工作分析与工作设计
（请参阅张一弛：《人力资源管理教程》，北京大学出版社，第二章）
教学目的：学习工作分析与工作设计的基本理论和方法，掌握分析与设计工作的基本技能。
教学要求：熟练掌握有关工作分析与工作设计的基本概念，了解工作分析与工作设计的作用与意义，掌握并学会运用主要的工作分析与工作设计的方法。
教学内容：第一节，介绍工作分析的概念、作用、目标工作的选择、分析资料收集与分析步骤；
第二节，介绍工作分析的定性方法与定量方法、工作描述的范例、工作规范的制订以及工作分析的评价；
第三节，分析工作设计的性质，介绍科学管理方法、人际关系方法、工作特征模型方法等五种工作设计方法。
本章习题：习题二（P55），1题——解释概念；4题、5题、6题（书面或讨论）。
第三章 人力资源管理基础：人力资本概念与理论
（请参阅王建民著：《人力资本生产制度研究》，经济科学出版社，2001年12月第一版。）
教学目的：学习人力资本概念与理论，奠定认识人力资源管理理论的基础。
教学要求：掌握资本、物力资本、人力资本和人力资本生产四个概念，分析人力资本的构成，了解人力资本范式的萌芽、形成与发展，认识人力资本的价值。
教学内容：第一节，明确、界定资本、物力资本、人力资本、人力资本生产和人力资本生产制度五个概念；
第二节，分析知识的分类、知识与技能的区别、人力资本生产中的知识与技能，对人力资本的类型进行分类；
第三节，介绍人力资本范式的萌芽、形成与发展；
第四节，分别说明人力资本对于经济增长、经济发展、知识经济（新经济）、WTO和中国西部大开发的价值与作用。
本章习题： 习题三，1题至5题。
第四章 人力资源管理基础：人力资本产权理论
（请参阅王建民博士后研究报告：《人力资本产权研究》）
教学目的：通过学习人力资本产权概念与理论，深刻认识市场经济条件下，人力资源——各级各类人才——行为决策的逻辑基础。
教学要求：熟练掌握产权的一般概念与理论，深刻领会有关人力资本产权的基本问题，了解人力资本产权的特殊性。
教学内容：第一节，介绍产权的一般理论——权利与义务、财产与财产权、产权的定义、产权的性质与类型；
第二节，分析人力资本产权的基本问题——人力资本产权概念、人力资本产权的主体、人力资本产权的客体、人力资本产权的权能、人力资本产权比较；
第三节，研究人力资本产权的特殊性——个人占有的天然性、运用主体的唯一性、价值实现的自发性、使用的激励性与增值性、“产权残缺”的自贬性、收益的外部性与长期性。
本章习题： 习题四，1题至5题。
第五章 人力资源战略与计划
（请参阅张一弛：《人力资源管理教程》，北京大学出版社，第三章）
教学目的：学习人力资源战略与计划的基本理论和方法，掌握计划组织人力资源的基本技能。
教学要求：熟练掌握有关人力资源战略与计划的基本概念，了解制定人力资源战略与计划的作用与意义，掌握并学会运用主要的制定人力资源战略与计划的方法。
教学内容：第一节，分析人力资源计划的基本问题、必要性、层次，及其与组织计划的关系；
第二节，研究人力资源供给与需求预测的理论与方法，分析人力资源计划模型、劳动力市场类型，具体介绍人力资源需求预测和供给预测的几种方法；
第三节，说明控制和评价人力资源计划中的几个问题，包括劳动力供给与需求的协调问题，以及人力资源计划的整体性、评价和跟踪与审核问题。
本章习题：习题三（P83），1题——解释概念；2题（书面）；3题（讨论或思考）。
第六章 员工招聘
（请参阅张一弛：《人力资源管理教程》，北京大学出版社，第四章）
教学目的：了解有关员工招聘的理论与实施过程，掌握招聘员工的方法与技能。
教学要求：熟练掌握有关员工招聘的概念，了解有关理论观点，熟悉员工招聘的过程和实务技能。
教学内容：第一节，招聘过程管理——招聘的重要性、招聘人的选择、招聘收益金字塔、招聘过程管理与招聘评价等；
第二节，招聘渠道的类别及其选择——应征者的内部来源、招聘广告、职业中介
机构、猎头公司等；
第三节，应征者的求职过程——求职者选择工作方式的类型、工作申请人与组织目标的冲突等
本章习题：习题四（P104），1题（全部5道）；2题（书面）。
第七章 员工录用
（请参阅张一弛：《人力资源管理教程》，北京大学出版社，第五章）
教学目的：学习、了解有关员工录用的概念、观点、方法、程序和技术。
教学要求：明确涉及员工录用的若干名词的涵义，了解员工录用过程中所使用的测评工具的可靠性与有效性，掌握员工录用的方法。
教学内容：第一节，分析员工录用测评工具的可靠性与有效性，包括员工选拔的重要性、员工测评的可靠性、员工测评的有效性、员工录用决策的改进，以及基础比率、挑选率和有效系数之间的关系等内容；
第二节，介绍员工录用方法，包括推荐与背景调查、录用测试方法、工作申请表格的设计和使用、录用的原则等内容；
第三节，介绍招聘面谈的程序、录用面谈的种类、面谈人员容易出现的问题、工作申请人的面谈技巧，以及影响录用面谈结果的因素。
本章习题：习题五（P135），1题，（1）、（2）、（6）、（7）、（8）、（11）、（14）、（15）、（16）、（17）；2题；4题；7题。
第八章 职前教育与员工培训
（请参阅张一弛：《人力资源管理教程》，北京大学出版社，第六章。）
教学目的：学习职前教育与员工培训的概念、理论、程序、分析与评估模型。
教学要求：掌握常用概念的涵义，了解职前教育与员工培训的内容与程序，学会培训方案的设计与实施方法。
教学内容：第一节，职前教育的必要性、内容、程序、控制与评价；
第二节，员工培训需求评估——员工培训必要性、基本程序、培训需求的循环评估模型、绩效评估模型、前瞻性培训需求分析模型，以及培训需求评估方法的比较；
第三节，员工培训方案设计——培训的内容、被培训者的选择及培训原理；
第四节，培训方案的实施——培训者的工作任务、员工脱产培训方法、员工在职训练、培训效果的评估等。
本章习题：习题六（P163），1题，（1）、（2）、（3）、（5）、（7）；2题；3题；4题；7题。
第九章 工作绩效考核
（请参阅张一弛：《人力资源管理教程》，北京大学出版社，第七章）
教学目的：学习、了解有关员工业绩考核的概念、方法、程序和技术。
教学要求：注意理解有关员工工作绩效考核基本概念的涵义，学会解决绩效考核体系设计中的主要问题，掌握几种主要的员工业绩考核方法。
教学内容：第一节，绩效考核体系基础，介绍员工绩效水平的差异、绩效评价的目的、有效业绩考核系统的标准等内容；
第二节，绩效考核体系的设计，包括价者的选择、评价信息来源的选择、评价者的准备、业绩评价标准的类型、业绩评价方法的类型和工作绩效评价的周期等；
第三节，员工业绩考核方法，包括主观和客观工作行为评价法、工作成果评价法，以及影响业绩考核方法选择的因素等。
本章习题：习题七（P193），1题，（1）、（3）—（10）；2题；3题；4题。
第十章 薪酬制度设计原理
（请参阅张一弛：《人力资源管理教程》，北京大学出版社，第八章）
教学目的：学习、了解作为薪酬制度的员工激励理论、员工报酬的公平性原理及其实现途径。
教学要求：注意理解有关薪酬制度的基本概念，掌握主要的工作评价方法以及确定薪酬水平的理论与技术。
教学内容：第一节，员工激励理论，主要介绍激励理论的内容、有效激励系统的要求和公平理论等内容；
第二节，工作评价，介绍工作排序法、因素比较法、工作分类法、点数法、海氏工作评价系统等工作评价的方法，以及薪酬结构的确定等内容；
第三节，薪酬水平的确定，包括市场薪酬调查、工资曲线与薪酬等级、薪酬水平策略、薪酬结构策略等内容。
本章习题：习题八（P224），1题，（1）—（16）；2题；4题；5题；8题。
第十一章 员工薪酬管理
（请参阅张一弛：《人力资源管理教程》，北京大学出版社，第九章）
教学目的：学习、了解有关员工薪酬体系、员工个人激励和集体激励的理论与应用知识。
教学要求：重点掌握员工薪酬管理中的基本概念、主要观点和基本方法。
教学内容：第一节，员工薪酬体系，介绍影响企业薪酬政策的外部因素、公平理论与薪酬体系、企业的薪酬策略及员工薪酬体系的内容；
第二节，员工个人激励，包括员工个人激励计划、员工的薪酬调整政策和员工激励的差别化策略；
第三节，员工集体激励，包括利润分享计划和增益分享计划、斯坎隆（Scanlon）计划，以及美国的员工福利计划等。
本章习题：习题九（P248），1题，（1）—（4）；2题；3题；5题；7题。
第十二章 员工职业前程与管理发展
（请参阅张一弛：《人力资源管理教程》，北京大学出版社，第十章）
教学目的：学习有关员工职业前程与管理发展的基本知识与方法。
教学要求：注意掌握基本概念，认识员工职业前程的特点和职业管理的模式，了解管理人员的选拔与发展情况。
教学内容：第一节，员工的职业前程规划——员工职业发展的阶段性、员工的自我职业管理、组织的员工职业管理；
第二节，员工职业管理——组织的职业管理模式、员工晋升、缺勤和离职、员工下岗和提前退休；
第三节，管理人员的选拔与发展——管理人员选拔的特殊性、管理人员的遴选、管理的发展。
本章习题：习题十（P270），1题，（1）—（8）；2题；3题。
第十三章 跨国公司人力资源管理
（请参阅赵曙明、彼得·J·道林、丹尼斯·E·韦尔奇著：《跨国公司人力资源管理》，中国人民大学出版社，2001年10月第1版。）
教学目的：学习、了解跨国公司人力资源管理的基本知识、主要观点与实践模式。
教学要求：注意掌握基本概念、理解重要理论观点、明确主要的管理实践过程。
教学内容：第一节，国际人力资源管理的定义。
第二节，影响国内人力资源管理和国际人力资源管理之间差异的变量。
第三节，人力资源管理在国际化公司中角色的拓展。
第四节，国际人力资源管理的方法。
第五节，人员配备的国籍政策。
第六节，人员甄选的问题。
第七节，跨国公司的绩效管理。
第八节，驻外人员培训。
第九节，开发国际员工队伍和跨国团队。
第十节，国际薪酬的目的与构成。
第十一节，在国际背景下管理人。
第十二节，跨国公司社会责任方面的人力资源问题。
第三章 本章习题：习题十三，1题至15题。 市场经济法律 5课时
第一节 经济法律概述
第二节 市场经营主体的法律
第三节 市场经济秩序的法律
第四节 宏观经济调控的法律
第二节 劳动与社会保障的法律
